Deutsch lernen mit dem Internet

Internetprojekte Schritt für Schritt

Rohmaterialien aus dem Internet

WWW-Seiten für Lehrerinnen und Lehrer (aktuelle Informationen, Literatur, Landeskunde)

Seiten für Kinder und Jugendliche ohne Didaktisierungen  

http://www.blinde-kuh.de/

http://www.kidsweb.at/

http://www.kidsville.de/

http://www.sowieso.de/

http://www.philipp-maus.de/start.html

http://www.wdrmaus.de/maus.phtml

http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp

http://www.tivi.de/

http://www.wdr5.de/lilipuz/klicker/lexikon/klicker.phtml

http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp 

http://www.helles-koepfchen.de/

http://www.radiobremen.de/online/kinder/stadtmusikanten/

Aufgabe 1: Besuchen Sie einige dieser Seiten im Hinblick auf Themen für ein Unterrichtsprojekt. Welche Seite(n) gefällt/gefallen Ihnen besonders gut? Warum? Schreiben Sie Ihre Antwort unten in diese Webseite (= Blog). Klicken Sie auf  Kommentare (0) . Sie können zu zweit oder dritt arbeiten. Bitte vergessen Sie nicht, Ihre(n) Namen im Kommentar anzugeben.

Unterrichtsmaterialien aus WWW-Seiten selbst erstellen 

Bei Internetprojekten ist es wichtig, neben kreativen Aktivitäten und Austausch (s.u.) konkrete Aufgaben und Übungen für die Schüler mitzuplanen.

Aufgabe 2: Machen Sie Ihre eigenen Übungen für Ihren Unterricht mit Hilfe dieser Webseiten:
· Machen Sie ein Übungsblatt mit Hilfe der Webseite Übungen selbstgemacht vom Goethe-Institut.
· Erstellen Sie digitale Übungen und Spiele z. B. mit HotPotatoes-Version 6 (HotPotatoes-Version 5 auf Italiensch) oder den Übungsgeneratoren für Online-Aktivitäten auf der Seite von „deutsch-online“.

Webquest

Aufgabe 3: Sehen Sie sich einer der beiden WebQuests an: Advents-WebQuest (ab A1) und Erlkönig (ab B1).
Aufgabe 4: Erstellen Sie  für Ihre Schüler ein Webquest zu der/den von Ihnen gewählten Webseite(n), s. Aufgabe 1 (Tipp/Info ).

Präsentationsformen

Aufgabe 5: Planen Sie eine Unterrichtseinheit für die Arbeit im Multimediaraum. Machen Sie eine Unterrichtsskizze und stelen Sie diese in einer kleinen Powerpointpräsentation vor.

Didaktisierte Materialien aus dem Internet 

Aufgabe 6: Testen Sie die folgenden Materialien des Goethe-Instituts. Vielleicht bekommen Sie Anregungen für Bausteine/Aktivitäten eines Projekts.

Sachgeschichten    Märchen    Waldtiere    Elch

Im Internet mit der eigenen Lernergruppe zusammenarbeiten

Blog

Blogs (= Weblogbücher) eignen sich gut als Tagebücher (z. B. Reisetagebücher). Man kann sie aber auch als virtuellen Raum zum gegenseitigen Austausch in der Lernergruppe benutzen (s. Aufgabe 1). Für Schüler ist besonders reizvoll, dass man im Blog auch Bilder veröffentlichen kann.  Wenn Sie Lust auf ein Adventsblog haben, klicken Sie hier.

Aufgabe 7: Richten Sie Ihren persönlichen Blog ein (Hilfe: Klicken Sie auf  Blog ) und laden Sie Ihre Kolleginnen und Kollegen zum Besuch Ihres Blogs ein.  

Im Internet mit anderen Deutschklassen zusammenarbeiten 

E-Mail-Projekte / E-Journal-Projekte

Aufgabe 8:

• Viele Informationen und Tipps  für E-Mail-Projekte und Daf-Journale findet man auf der Homepage von Reinhard Donath.
• Sehen Sie sich das Projekt Das Bild der anderen an. Hätten Sie Lust, mit Ihren Schülern mitzumachen?
• Informieren Sie sich über die E-Journals von Dafnord. Besuchen Sie ein E-Journal und schreiben Sie einen Kommentar ( Beispiel für Sekundarstufe I ).
• Ein Beispiel für ein Projekt für Schüler der Primar- und Sekundarstufe I könnte das Goleo-E-Journal sein. Da das Projekt beendet ist, ist die Webseite nicht mehr aktiv und deshalb kann man auch keine Kommentare mehr schreiben.
• Aktuelles E-Journal-Projekt  “Märchen grenzenlos erzählen”

Lernplattform

Multimedia-Führerschein D

Die neuen Werbematerialien für Deutsch in Italien