Deutsch lernen mit dem Internet

Internetprojekte Schritt für Schritt

Rohmaterialien aus dem Internet

WWW-Seiten für Lehrerinnen und Lehrer (aktuelle Informationen, Literatur, Landeskunde)

Seiten für Kinder und Jugendliche ohne Didaktisierungen  

http://www.blinde-kuh.de/

http://www.kidsweb.at/

http://www.kidsville.de/

http://www.sowieso.de/

http://www.philipp-maus.de/start.html

http://www.wdrmaus.de/maus.phtml

http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp

http://www.tivi.de/

http://www.wdr5.de/lilipuz/klicker/lexikon/klicker.phtml

http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp 

http://www.helles-koepfchen.de/

http://www.radiobremen.de/online/kinder/stadtmusikanten/

Aufgabe 1: Besuchen Sie einige dieser Seiten im Hinblick auf Themen für ein Unterrichtsprojekt. Welche Seite(n) gefällt/gefallen Ihnen besonders gut? Warum? Schreiben Sie Ihre Antwort unten in diese Webseite (= Blog). Klicken Sie auf Kommentare (0) . Sie können zu zweit oder dritt arbeiten. Bitte vergessen Sie nicht, Ihre(n) Namen im Kommentar anzugeben.

Unterrichtsmaterialien aus WWW-Seiten selbst erstellen 

Bei Internetprojekten ist es wichtig, neben kreativen Aktivitäten und Austausch (s.u.) konkrete Aufgaben und Übungen für die Schüler mitzuplanen.

Aufgabe 2: Machen Sie ein Übungsblatt für Ihren Unterricht mit Hilfe dieser Webseite: http://www.goethe.de/z/50/uebungen/deindex.htm . Nehmen Sie als Textvorlage z.B. einen (vereinfachten) Text aus den eben besuchten Seiten.

Webquest

Aufgabe 3: Erstellen Sie  für Ihre Schüler ein Webquest zu der/den von Ihnen gewählten Webseite(n), s. Aufgabe 1 (Tipp/Info ).

Präsentationsformen

Aufgabe 4: Planen Sie eine Unterrichtseinheit für die Arbeit im Multimediaraum. Machen Sie eine Unterrichtsskizze und stelen Sie diese in einer kleinen Powerpointpräsentation vor.

Didaktisierte Materialien aus dem Internet 

Aufgabe 5: Testen Sie die folgenden Materialien des Goethe-Instituts. Vielleicht bekommen Sie Anregungen für Bausteine/Aktivitäten eines Projekts.

Sachgeschichten    Märchen    Waldtiere    Elch

Im Internet mit der eigenen Lernergruppe zusammenarbeiten

Blog

Blogs (= Weblogbücher) eignen sich gut als Tagebücher (z. B. Reisetagebücher). Man kann sie aber auch als virtuellen Raum zum gegenseitigen Austausch in der Lernergruppe benutzen (s. Aufgabe 1). Für Schüler ist besonders reizvoll, dass man im Blog auch Bilder veröffentlichen kann. 

Aufgabe 6: Richten Sie Ihren persönlichen Blog ein (Hilfe: Klicken Sie auf  Blog ) und laden Sie Ihre Kolleginnen und Kollegen zum Besuch Ihres Blogs ein.  

Im Internet mit anderen Deutschklassen zusammenarbeiten 

E-Mail-Projekte / E-Journal-Projekte

Aufgabe 7:

• Viele Informationen und Tipps  für E-Mail-Projekte und Daf-Journale findet man auf der Homepage von Reinhard Donath.
• Sehen Sie sich das Projekt Das Bild der anderen an. Hätten Sie Lust, mit Ihren Schülern mitzumachen?
• Informieren Sie sich über die E-Journals von Dafnord. Besuchen Sie ein E-Journal und schreiben Sie einen Kommentar ( Beispiel für Sekundarstufe I).
• Ein Beispiel für ein Projekt für Schüler der Primar- und Sekundarstufe I könnte das Goleo-E-Journal sein. Da das Projekt beendet ist, ist die Webseite nicht mehr aktiv und deshalb kann man auch keine Kommentare mehr schreiben.
• Wenn Sie mit einer Ihrer Deutschklassen an einem E-Journal-Projekt teilnehmen möchten, sind Sie herzlich willkommen bei “Märchen grenzenlos erzählen”. Das Projekt beginnt Anfang Oktober. Hier finden Sie alle Informationen.

Lernplattform

Multimedia-Führerschein D