1 - zu “erster Schultag”
nette Zusammenfassung des ersten Schultags zeigt den Schuelern, wie man in D den ersten SChultag feiert.Sehr interessante und reizvolle didaktische Methode fuer einen stimolierenden Deutschunterricht
Diese Methode laesst, unserer Meinung nach, das Interesse der SChueler entstehen, die heute sehr lange am Computer sitzen und grosses Vertrauen zum Internet haben. Man koennte anschliessend mit ihnen eine Schultuete basteln.
Cettina, Maurizia und Ursula (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/14 - 17:15:41
2 - Wir haben das Goethe Haus besucht und herausgestellt, dass man es gut in der Anfangsstufe benutzen koennte um Vokabeln zu lernen, die mit Wohnen zu tun haben oder um sie zu befestigen oder wiederholen.
Das Lied von der Gruppe Tokio Hotel koennte man gut verwenden um etwas neues im Unterricht einzubringen und die Schueler zu stimulieren, weil diese Gruppe im Moment sehr beliebt ist.
Der Multimedia Fuehrerschein- D ist sehr nuetzlich um neues Material zu sammeln und um auf den aktuellen Stand zu sein.
Antonella Lio und Francesca Guzzi
(Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/14 - 17:16:13
3 - wir haben das goethe-haus, den karnevalslink und die Zeitschrift “Neon” angeschaut. Als Unterrichtsmaterial sind alle drei sehr gut geeignet. Als Einstieg zum Deutschunterricht ist das Goethe-Haus, als Saisonthema der Karneval und zur Aktualität di Zeitschrifen “Neon” und “willkommen” geeignet. Das Material ist leicht zugänglich und für die Schüler attraktiv. Das Material ist ausserdem immer aktuell.
Maria
Giuseppina
Sandra
Written by: Anonym at 2008/01/14 - 17:18:47
4 - http://dafinderschule.blog.com/
Kurs in Lamezia Terme14.01.2008 (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/14 - 18:28:09
5 - blogadressen von:
cettina lucchino: www.dafkalabrien.blog.com
ursula mader: www.sachertorte-uschi.blog.com
liebe gruesse cettina und ursula (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/14 - 18:29:09
6 - Wir haben auf die Karnevalwebseite gesurft und sie hat uns sehr gut gefallen. Wir haben uns sehr Spaß gemacht. Als Unterrichtsmaterial ist sehr interessant und reizend für die Schüler , weil es die deutsche Wirklichkeit auf eine sehr sympathische Weise darstellt.
Das Multimedia Führerschein D kann leicht auch von den Schüler benutzt werden.
Daniela Rubano,Marida D’Orta (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/22 - 16:57:36
7 - Kommentar zum Kaleidoskop: Wir haben “Alltagstelegramme”, “Menschen” und “Webcam” angesehen und diese Themen sind fuer verschiedene Unterrichte und verschiedene Stufen geeignet. Ich finde die Alltagstelegramme gut, um die Schueler ueber die Alltagsthemen anzuregen besonders gibt es gute Ideen beim Mail-Austausch. “Menschen” sind didaktisierte Seiten mit Fragen zum Brainstorming, Texten, Interviews und Uebungen zur Entwicklung des Lesen- und Hoerverstaendnis. Webcams in den deutschen Staedte sind super fuer den Tourismus Unterricht geeignet, denn die Schueler koennten die Bilder beschreiben (Wetter, Sehenswuerdigkeiten, Landschaften, usw.)Magda und Titti (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/22 - 17:06:57
8 - Wir haben online Übungen zu Wortschatz und Grammatik besucht und herausgestellt, die man in der Sekundärschule erfolgreich benutzen koennte, um grammatische Strukturen einzuueben, zu befestigen oder zu wiederholen. Sie bieten nuetzliche Materialien an, die fuer die Schueler sehr gut geeignet sind. Die Materialien sind leicht zugänglich und attraktiv, indem die Loesungen fuer die angebotenen Übungen ständig dabei liegen.
Marisa Trigiani, Annarita Rungetti (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/22 - 17:21:21
9 - Wir haben das Kaleidoskop besucht und speziell das Thema “Rituale und Feste” gelesen. Besonders Karneval, der Weg zu Ende und Webcam (Muenchen). Wir finden das letzte Thema fuer die Schueler sehr interessant und attraktiv und motivierend. Die anderen Argumente sind leicht zu benuetzen und aktuell aber ein bisschen schon ueberholt. Wir denken, dass ein Interaktives Spiel fehlt.
Piera, Aida und Maria
Samstag, Januar 12, 2008
11 - Wir haben die Rubrik “Tat-Orte” mit dem Unterthema “Fruehstueck” angeschaut. Das Material haben wir sehr anregend und fuer Schueler mit mindestens 2 Jahren Deutschunterricht geeignet gefunden. Sehr interessant war die Auswahl verschiedener Altersgruppe und Kulturen. Die Schueler haben so die Moeglichkeit ueber die eigenen Fruehstuecksgewohnheiten nachzudenken und ihren interkulturellen Orizont zu erweitern. Die Sprache ist sehr alltagsnah und verstaendlich, obwohl manchmal von der im Unterricht vermittelten Satzstrukturen abgewichen wird. Die Uebungen stimulieren die Schueler und sind eine grosse Hilfe im Deutschunterricht.
Monica und Marieluise (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/22 - 17:27:44
12 - Wir haben das Goethe-Haus besucht und finden es reizend, um neuen Woerter auf einer praktischen Weise kennenzulernen. Die Schueler koennen das Haus mit einem lustigen Freund besuchen und sich vorstellen, wie ein eigentliches deutsches Haus aussieht.
Marida D’orta Daniela Rubano (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/22 - 17:39:47
13 - Liana Castelli hat waehrend des heutigen Seminars endlich das Goethe Haus wieder gefunden und sich sehr darueber gefreut. Das letzte Mal hat sie das Haus bei der Goethe Website Australien gefunden. Wir sind heute eine Gruppe von “aelteren Lehrenden”, die jetzt alle ganz gespannt sind, wie man einen Blog anlegt!
Julia und Liana (Palermo) (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/28 - 17:13:49
14 - Maria Grazia, Olga und Sandra haben heute die Blog-Site Goethe’s Haus besucht und waren sehr erfreut darueber, weil es eigentlich fuer unsere Schueler sehr geeignet ist. Wir haben auch andere Seiten besucht und haben sie auch interessant gefunden, besonders “Alltag in Deutschland”. Bemerkenswert ist, wie die Seiten strukturiert sind: Die Schueler haben die Moeglichkeit, alle Fertigkeiten zu ueben. (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/28 - 17:37:30
15 - Wir haben die Karnevalsseite angesehen und fanden sie gut strukturiert und auch schoen aufgelockert mit Fotos und Videos. Die Sprache war einfach und verstaendlich gehalten und unsere Neugier war geweckt. Es gab viele Anregungen fuer den Unterricht, was man z.B. die Unterschiede beim Karneval in Deutschland und Italien sind, Masken, Traditionen. Eine gute Moeglichkeit um die Schueler zum Sprechen zu animieren: Was machst du zu Karneval? Verkleidest du dich? unsere Meinung dazu… von Annette Fara und Stefania (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:42:12
16 - Ich, Elia Issa, habe das Blog Goethe-Haus besucht und fand sehr interesssant, weil ein Student, meiner Meinung nach, sehr schnell lernen kann. Beim Bilder kann er sofort verstehen, wo er ist und worum es geht. Ich finde, dass ohne Bilder keine Sprache lernen kann. Er kann auch etwas von der Landeskunde lernen. es ist besonder wichtig, dass der Studenten zuerst lesen dann hoeren kann. Ich haette sehr gerne die Uebungen sehen wollen.
Eine sehr positive Erfahrung
Elia Issa (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:47:43
17 - Wir haben die Seite “Goethe-Haus” besucht und sie hat uns auf Anhieb gefallen. Sie bietet sehr viele Moeglichkeiten , den Unterricht aufzuheitern. Die Schueler werden neugierig gemacht und werden motiviert, immer weiter ihre Kenntnisse zu vertiefen, indem sie einzelne Themen lesen, hoeren und sehen und somit darueber sprechen koennen.
Leider haben wir zu den Argumenten noch keine Grammatikuebungen finden koennen.
Brigitte und Barbara
(Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:52:19
18 - die homepage bremer stadtmusikanten ist fuer schueler der mittelschule sehr interessant sie lernen die namen der tiere spielend und die instrumente,und haben dabei die moeglichkeit das maerchen von grimm kennen zu lernen. sie koennen es auch mit hilfe der lehrerin darstellen und
vorspielen. das maerchen eignet sich auch zu paedagogischen zwecken, man lernt den wert der
zussamenarbeit kennen, denn die tiere sind solidal miteinander.Man kann auch uber bremen sprechen und die bedeutung der stadt als hafen erklaeren das maerchen eignet sich auch fuer
aeltere schueler, die landeskunde lernen.
Maria Vittoria und Lidia (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:52:42
19 - Wir haben uns das Goethe Haus, die angebotenen Spiele, online Uebungen angeguckt. Was die Spiele angeht, manche sind fuer Anfaenger geeignet, manche sind schon komplizierter, auf jeden Fall alle sehr lustig. Sie bieten Moeglichkeit an, die Schueler zu motivieren und den Unterricht lebhafter zu machen. Durch diese Online-Methode kann man sehr gut Landeskunde beibringen, ohne die Schueler zu langweilen.
Rosa und Liliana aus Messina (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:53:10
20 - Wir haben uns die Web-Seite Schubert-Verlag angesehen und finden, dass diese sehr klar und uebersichtlich strukturiert ist. Sie bietet viele Uebungsmoeglichkeiten fuer alle Niveaus. Auch die online-Aufgaben geben viele Anregungen zu Arbeiten im Internet in der zu erlernenden Sprache. Sie motivieren den Schueler, geben ihm die Moeglichkeit die Sprache anzuwenden und gestalten somit den Unterricht abwechslungsreicher. Die Arbeitsblaetter zum Ausdrucken koennen sowohl als Uebungsmaterial als auch fuer Tests verwendet werden.
Pina und Bia (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/01/29 - 16:54:35
21 - Wir empfehlen die Web-Seite istitutomazzini.napoli/lingue/linksted allen Leuten, die Deutsch lernen oder verfeinern möchten oder Interesse an die Deutsche Kultur haben.
Die Web-Seite bietet variierten Möglichkeiten, mit Deutsch aktiv umzugehen.
Sie ist empfehlenswert sowohl für Schüler als auch für Lehrer.
Ivana Migliorini
Marisa Petruzziello
Vincenzo De Lucia (Comment this)
Written by the blog’s author: Sybille at 2008/03/10 - 17:01:56
22 - Didaktisierungsvorschlag zu “Leb die Sekunde”, Tokio Hotel
Die Vorschlaege sind interessant und gut eingeteilt, allerdings fuer unsere Schueler (3 Jahre Deutsch, 16-18 Jahre) zu ausfuehrlich und langatmig. Sie wollen sofort singen und sich so ausdruecken. Die empfohlene Theorie muesste fuer unsere Schueler(Italiener) verkuerzt werden.
zwei zu kritische Deutschlehrerinnen aus Salerno (Comment this)
Written by: Anonym at 2008/03/10 - 17:54:54
